Los líderes de las Escuelas Públicas de Cincinnati advierten a los votantes que el panorama financiero del distrito podría ser drásticamente diferente dependiendo de si se aprueba o no un impuesto a la propiedad en noviembre.

Durante una reunión pública celebrada el martes en la escuela secundaria Walnut Hills, los funcionarios del distrito expusieron las finanzas del distrito y lo que costaría a los contribuyentes el impuesto si se aprueba.

La superintendente Shauna Murphy afirmó que el distrito ya ha tomado medidas para reducir el gasto. En los últimos tres ciclos presupuestarios, el distrito ha realizado recortes de aproximadamente 32 millones de dólares para el año escolar 2024-25, 50 millones de dólares para el año escolar 2025-26 y 58 millones de dólares para el presente año escolar.

“Hemos intentado hacer todo lo posible antes de acudir a ustedes y pedirles ayuda”, dijo Murphy.

La última vez que las Escuelas Públicas de Cincinnati recibieron fondos provenientes de un impuesto predial fue hace 10 años. Este noviembre, el distrito solicita a los votantes que aprueben un impuesto predial de 7 milésimas que se espera genere 66.3 millones de dólares anuales durante cinco años. El distrito indicó que el costo para los contribuyentes de una vivienda valorada en 100,000 dólares sería de 245 dólares al año.

El distrito se encuentra en una situación de cautela fiscal y ha estado trabajando con un consultor estatal. Debe presentar al estado un plan para finales de noviembre, detallando los recortes que realizará y que la junta directiva de educación deberá aprobar si el distrito no recibe nuevos fondos. El distrito indicó que necesitará recortar al menos 20 millones de dólares del presupuesto del próximo año escolar.

Los líderes del distrito dijeron que si las Escuelas Públicas de Cincinnati terminan en una situación de emergencia fiscal, el estado tomará el control y aprobará todos los gastos del distrito.

Durante la presentación, el distrito explicó a dónde irá el dinero si se aprueba el impuesto:

• Mantener profesores, programas y servicios escolares de alta calidad.
• Realizar reparaciones pendientes que mantengan los edificios escolares en buen estado de funcionamiento.
• Implementar el plan estratégico para garantizar lo mejor de CPS para cada estudiante.

Otro punto que se mencionó durante la presentación fue que el Distrito Escolar de Cincinnati (CPS, por sus siglas en inglés) gasta un 12% menos por estudiante que el Distrito Escolar Metropolitano de Cleveland y un 15% menos por estudiante que las Escuelas Públicas de la Ciudad de Columbus.